Как изобразительное искусство влияет на развитие ребенка

Формирование личности ребенка происходит на фоне самых разных процессов, в числе которых разнообразная художественная деятельность: лепка, рисование, вырезание из бумаги, создание фигурок из различных материалов и так далее. Занятия изобразительным искусством позволяет ребенку познавать азы творчества и дает возможность почувствовать радость от созидания. И единожды испытав такое чувство, ребенок будет и дальше стремиться выразить своим мысли и видение окружающего мира при помощи поделок, рисунков, аппликаций.

Однако освоение ребенком изобразительного искусства должно проходить под контролем взрослых, чтобы в самом раннем возрасте развить у малыша скрытые способности. Творческое объединение Фэнтази занимается развитием творческих начал у малышей дошкольного возраста. На сайте творческого объединения вы можете прочитать всю интересующую вас информацию, записаться дистанционное обучение.

Для дошкольников очень важно, чтобы их изобразительная деятельность имела творческий, эмоциональный характер. И все условия для этого создаются преподавателем, который не только учит малыша, как правильно создавать изображения, и рассказывает, какие есть средства выразительного исполнения.

Во время процесса обучения происходит развитие творческого характера ребенка таким образом, чтобы он смог отображать впечатления от окружающего мира при помощи искусства. Аппликация, лепка, рисование – это те виды изобразительной деятельности, главное предназначение которых отображать образно действительность.

В ходе освоения малыш учится наблюдать и отображать увиденное, перед началом лепки или рисования он сначала должен полностью изучить предмет, запомнить его формы, цвет, конструкцию, размеры, расположение тех или иных частей. Это способствует развитию наблюдательности, образного мышления.

Умственное развитие ребенка будет проходить в правильном русле, если он будет постепенно расширять запасы познаний, основываясь на представлениях о формах и пространственном расположении предметов из окружающего мира.